اللغة العربية للمستوى 6 المرحلة 1

برنامج الوحدة التعليمية الأولى: مهارات اللغة والتواصل

الأسبوع 1: استكشاف اللغة والذات

• المعجم: التدرب على إستراتيجية “شبكة الكلمة” لتوسيع الرصيد اللغوي وتنمية القدرة على الربط الذهني بين المفردات.
• الصرف والتحويل: دراسة “الميزان الصرفي” مع التركيز على الأفعال الثلاثية الصحيحة والأسماء المشتقة منها (اسم الفاعل، اسم المفعول).
• الإملاء: قواعد رسم همزتي الوصل والقطع في الكلمات والمواضع المختلفة.
• الإنتاج الكتابي: البدء في تعبئة “بطاقة المعلومات الشخصية” (الجزء الأول: البيانات الأساسية).

الأسبوع 2: أدوات التعريف والتواصل

• الأساليب: اكتساب وتوظيف أساليب تقديم النفس للآخرين أو تقديم الغير في سياقات اجتماعية متنوعة.
• التراكيب: قواعد “جمع المذكر السالم” (صياغته، علامات إعرابه، وحالاته).
• الإنتاج الكتابي: استكمال الجزء الثاني من بطاقة المعلومات الشخصية، يليه كتابة نص تعريفي متكامل عن شخصية معينة اعتماداً على البيانات المجمعة.

الأسبوع 3: السياق والمهارات التحريرية

• المعجم: استخدام “مفاتيح السياق” لاستنتاج معاني الكلمات الغامضة وفهم دلالات النصوص.
• الصرف والتحويل: فهم قواعد “اسم التفضيل” وطريقة صياغته من الأفعال الثلاثية.
• الإملاء: حصص تطبيقية شاملة لتصحيح الأخطاء الإملائية الشائعة وتعزيز الكتابة السليمة.
• الإنتاج الكتابي: كتابة السيرة الذاتية (التعريف بالنفس بأسلوب أدبي منظم).

الأسبوع 4: تحليل الشخصيات والسيرة

• الأساليب: التعبير عن الرأي الخاص حول سير الشخصيات (النقد والتحليل).
• التراكيب: “جمع المؤنث السالم” (ضبط إعرابه، رسم التاء المبسوطة فيه، وحالات الرفع والجر).
• الإنتاج الكتابي: كتابة مسودة “سيرة غيرية” (نموذج: طه حسين)، مع التركيز على مراحل التصحيح والتنقيح اللغوي والأسلوبي.

الأسبوع 5: التوليف والتقويم الختامي

• المعجم والأساليب: حصص مراجعة وتوليف شامل للمفردات المكتسبة وأساليب التعريف والوصف التي تمت دراستها خلال المرحلة.
• الإنتاج الكتابي: إنجاز “سيرة غيرية” كاملة كنشاط ختامي يعكس استيعاب المهارات المكتسبة.
• أنشطة داعمة: تمارين مكثفة في قواعد الشكل والظواهر اللغوية (نحو، صرف، إملاء) لضمان التثبيت المعرفي والتحضير للتقييم النهائي.